四年级数学行程问题之火车过桥问题,思维奥数题!有解析!

思维奥数题:火车过桥问题

1、什么是过桥问题?火车过桥问题是行程问题的一种,也有路程、速度与时间之间的数量关系,同时还涉及车长、桥长等问题。

基本数量关系:火车速度×时间=车长+桥长

2、关于火车过桥问题的三种题型:

(1)基本题型:

这类问题需要注意两点:火车车长记入总路程;

重点是车尾:火车与人擦肩而过,即车尾离人而去。

如:火车通过一条长1140米的桥梁用了50秒,火车穿过1980米的隧道用了80秒,求这列火车的速度和车长。(过桥问题)

一列火车通过800米的桥需55秒,通过500米的隧道需40秒。问该列车与另一列长384、每秒钟行18米的列车迎面错车需要多少秒钟?(火车相遇)

(2)错车或者超车:

看哪辆车经过,路程和或差就是哪辆车的车长如:快、慢两列火车相向而行,快车的车长是50米,慢车的车长是80米,快车的速度是慢车的2倍,如果坐在慢车的人见快车驶过窗口的时间是5秒,那么,坐在快车的人见慢车驶过窗口的时间是多少?

(3)综合题:

用车长求出速度;虽然不知道总路程,但是可以求出某两个时刻间两人或车之间的路程关系

如:铁路旁有一条小路,一列长为110米的火车以每小时30千米的速度向南驶去,8点时追上向南行走的一名军人,15秒后离他而去,8点6分迎面遇到一个向北走的农民,12秒后离开这个农民。问军人与农民何时相遇?

两列火车错车用的时间是:

(A的车身长+B的车身长)÷(A车的速度+B车的速度)

两列火车超车用的时间是:

(A的车身长+B的车身长)÷(A车的速度-B车的速度)

(注:A车追B车)

火车过桥问题,可用下面的关系式求火车通过的时间:

(列车长度+桥的长度)÷列车速度

火车通过两座桥,或通过一座桥,隧道,车头走过的长度是:桥长+火车长或隧道长+火车长

其中火车长一样,比较长和隧道长,再比较所用的时间的差,就又求出火车的速度以及车身长。

人坐在列车上往窗外看另一列车,相当人在一定时间内走过一座桥。

例1 :

一列慢车,车身长120米,车速是每秒15米,一列快车车身长160米,车速是每秒20米,两车在双轨轨道上相向而行,从车头相遇到车尾相离要用多少秒钟?

解答:(120+160)÷(15+20)

=280÷35

=8(秒)

答:两车从车头相遇到车尾相离用8秒钟。

例2 :

一列火车长150米,每秒行20米,全车通过一座450米长的大桥,需多长时间?

四年级数学行程问题之火车过桥问题,思维奥数题!有解析!

解:(150+450)÷20=30(秒)

答:需要30秒。

例3 :

一列客车通过860米长的大桥,需要45秒钟,用同样速度穿过620米长的隧道需要35秒钟,求这列客车行驶的速度及车身的长度各多少米。

解:这列客车每秒行驶:

(860-620)÷(45-35)

=240÷10

=24(米)

这列客车的车身长:

24×45-860=1080-860=220(米)

答:这列客车每秒行驶24米,车身长220米。

例4 :

某小学三、四年级学生共528人,排成四路纵队去看电影,队伍进行的速度是每分25米,前后两人都相距1米,现在队伍要走过一座桥,整个队伍从上桥到离桥共需16分,这座桥走多少米?

四年级数学行程问题之火车过桥问题,思维奥数题!有解析!

解:队伍长:1×(528÷4-1)=131(米)

队伍行进的路程:

25×16=400(米)

桥长:400-131=269(米)

答:这座桥长269米。

例5:

某人沿着铁路边的便道步行,一列货车从身后开来,从他身旁通过的时间是15秒钟,货车长105米,每小时行驶28.8千米,求步行人每小时行多少千米?

四年级数学行程问题之火车过桥问题,思维奥数题!有解析!

解:(1000×28.8)÷(60×60)-105÷15

=8-7

=1(米/秒)

1×60×60=3.6(千米/时)

答:步行人每小时行3.6千米。

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