小学数学知识:数的认识(百分数)

1、百分数的意义

表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作百分数。百分数也叫百分率或百分比。

2、百分数的读法和写法

读百分数时,先读“百分之”,再读百分号前面的数。一个百分数,百分号“%”前面的数是几,我们就把这个百分数读作百分之几。如:21%读作百分之二十一。

百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。如百分之四点八写作4.8%。

3、百分数与分数、小数的互化

(1)百分数和小数的互化。

a、百分数化成小数的方法:去掉百分号“%”,然后将小数点向左移动两位。

b、小数化成百分数的方法:将小数的小数点向右移动两位,再加上百分号“%”。

(2)百分数和分数的互化

a、百分数化成分数的方法:将百分数改写分母是100的分数,然后把这个分数化成最简分数。

b、分数化成百分数的方法:根据分数与除法的关系,先将分数化成小数,再将小数化成百分数。

4、成数和折扣

(1)成数:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。例如:一成表示十分之一,改成百分数是10%。

(2)折扣:几折就表示十分之几,也就是百分之几十。

5、税率和利率

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。缴纳的税款叫应纳税款。应纳税款与各种收入的比率叫税率。

人们常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来,存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。存入银行的钱叫作本金,取款时银行多付的钱叫作利息。单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫作利率,利息的计算公式是:利息=本金×利率×时间。

编辑整理:数学课,如若转载,请注明出处:https://www.shuxueke.net/2022/12/746.html

(0)
数学课的头像数学课
上一篇 2022年12月3日 下午1:35
下一篇 2022年12月3日 下午2:17

相关推荐

  • 求最小公倍数的方法小结

    一、枚举法 分别把两个数的倍数从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相同且最小的。 例:求18和30的最小公倍数 可以先分别把18和30的倍数按从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相…

    数学知识 2023年1月3日
  • 0不是最的一位数

    0不是一位数。如果“0”是一位数,那么“00”就应该是两位数,“000”就应该是三位数……这与“位数起多,这个自然数就越大”的自然数大小判定方法相矛盾。 所…

    数学知识 2023年1月4日
  • 如何去找一个数的因数

    一、根据定义找 根据一个数的因数的定义,每列出一个乘法算式,就可以找出这个数的一对因数,所以只要有序地写出这个数的所有乘法算式,就可以找到这个数的全部因数。当两个因数相等时,就算一…

    数学知识 2023年1月3日
  • 小学数学知识:列方程解应用题

    一、列方程解应用题的定义 把应用题中的未知数用字母x代替,根据等量关系式列出含有未知数的等式–方程,通过解这个方程而得到应用题的答案,这个过程,就叫作列方程解应用题。 …

    2022年12月4日
  • 有关计数的知识

    一、计数 计数就是数数。 计数的过程就是把物体与自然数里从“1”开始的、由小到大的若干个自然数建立一一对应关系的过程。要想知道一队学生有多少人,就要从排头一个一个地数,把人数和自然…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学知识:数的运算(四则运算各部分之间的关系)

    四则运算各部分之间的关系 加数+加数=和                 一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差              被减数=差+减数          …

    数学知识 2022年12月3日
  • 小学数学知识:图形的运动

    一、平移 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。决定平移后图形位置的关键有两个:一是平移的方向,二是平移的距离。 二、旋…

    数学知识 2022年12月4日
  • 小学数学典型应用题第三十讲:公因公倍问题

    公因公倍问题 【含义】 需要用公因数、公倍数来解答的应用题叫做公因数、公倍数问题。 【解题思路和方法】 先确定题目中要用最大公因数或者最小公倍数,再求出答案。最大公因数和最小公倍数…

    数学知识 2022年12月4日
  • 如何找一个数的倍数

    根据一个数的倍数的定义,这个数和任意非零自然数之积都是这个数的倍数。在限定范围内找一个数的倍数,可以先写出这个自然数本身(也就是乘1),然后用这个自然数分别乘2、3、4、5&#82…

    数学知识 2023年1月3日
  • 自然数的来源

    在人类社会发展的初期,人们还不会用数来表示物体的多少,而是用一一对应的方法进行比较。例如狩猎时常把武器和猎人一一搭配起来(一人一件)。又如放牧人早晨出去放羊,往往用石子和羊一一对应…

    数学知识 2023年1月4日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注