课程标题：6.3 数的运算
1、我们学过哪些运算？举例说明每种运算的含义。
2、整数、小数、分数的四则运算有什么相同点？有什么不同点？
3、在四则运算中，如果有0或1参与运算，有哪些特殊情况？
4、观察下列算式，说一说四则运算之间的关系。
26+32=58 58-26=32 58-32=26
1.6+2.7=4.3 4.3-1.6=2.7 4.3-2.7=1.6
125×8=10000 1000÷125=8 1000÷8=125
2.5×4=10 10÷2.5=4 10÷4=2.5
5、根据四则运算之间的关系，完成下列等式。你能用字母表示这些关系吗？
加数+加数=和
一个加数=和-另一个加数
被减数-减数=差
被减数=减数+差
减数=被减数-差
乘数×乘数=积
一个乘数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
6、四则混合运算的顺序是怎样的？
7、我们学过哪些运算定律。
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律：ab=ba
乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c
四则混合运算，有时可以运用运算定律使用计算更加简便。
8、举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？
9、通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？
首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。
分析数量关系很重要。
解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。
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