6.1、六年级上册数学网课微视频:百分数的意义和读、写法

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课程标题:6.1 百分数的意义和读、写法

生活中的数学

A品牌的汽车1~2月实际销售11000多辆,比去年同期增长120%,其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

你还在什么地方见过上面这样的数?

像上面这样的数,如14%、65.5%、120%……叫做百分数。

百分数表示这个数是另一个数的百分之几,如14%表示一个数占另一个数的14/100。

你能说说上面那几个百分数各表示什么意思吗?

百分数也叫百分率或百分比。

百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,读作“百分之……”。

14%读作:百分之十四

65.5%读作:百分之六十五点五

120%读作:百分之一百二十。

做一做

1、写出下面的百分数

百分之一:______

百分之二十八:________

百分之零点五:_______

2、读一读下面的百分数。

17%    45%    99%    100%

0.6%    7.5%    33.3%    121.7%

3、说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。

你知道吗?

19世纪中期,德国统计学家、经常学家恩格尔对比利时不同收入的家庭消费情况进行了调查,提出了恩格尔定律:一个家庭收入越少,用于购买食品的支出在家庭收入中所占的比率越大。这一定律是通过恩格尔系数反映出来的。

恩格尔系数=食品支出总额/家庭消费支出总额×100%

联合国根据恩格尔系数的大小,对世界各国的生活水平进行了划分,

一个国家平均家庭的恩格尔系数大于60%为贫穷;50%~60%为温饱;40%~50%为小康;30%~40%属于相对富裕;20%~30%为富裕;20%以下为极其富裕。

改革开放以来,我国城镇和农村居民家庭的恩格尔系数已由1978年的575%t 67.7%分别下降到2010的35.7%和41.1%。

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