课程标题：3.2 正方体的认识
例：拿一个正方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下表中。
（1）正方体的6个面_____。
（2）正方体的12条棱____。
通过观察可以知道：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。
剪下本书附页中下面的图样做一个正方体，再量出它的棱长是多少厘米。
长方体和正方体有哪些相同点？有哪些不同点？
正方体是长、宽、高都相等的长方体。
正方体是一个特殊的长方体。
做一做
用棱长1cm的小正方体搭一搭。
（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。
（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。
（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？
编辑整理：数学课，如若转载，请注明出处：https://www.shuxueke.net/2022/12/474.html
课程标题：4.4 练习十一：习题讲解与知识巩固 2、一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次，可能掷出哪些数字？ 5、按要求涂一涂 （1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。 …
课程标题：1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 例：（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多…
课程标题：4.11 图形的放大与缩小 你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 你知道吗？ 在计算机中，可以通过鼠标的拖动，把图片灵活地放大或缩小。 …
课程标题：6.2 练习十二：习题讲解与知识巩固 1、你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？ 2、一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？ 3、每箱…
我们在完成各种工作任务和处理日常生活中，经常要涉及到对事物的计数、度量和计算等问题，例如：计算人口的多少、衡量物体的质量、丈量路线的长度和观测温度的高低等。在计数和度量中得到的结果…
课程标题：2.4 练习五：习题讲解与知识巩固 1、量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。 2、填一填 以市政府广场为观测点， （1）市政府在___方…
课程标题：4.14 约分 例：把24/30化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。 可以用分子和分母的公因数（1除外）去除。 24/30=24÷2/30÷2=12/15 12/1…
3.6、五年级上册数学网课微视频： 一个数除以小数（被除数和除数的小数位数不同） 12.6÷0.28=_____ 上节课我们学了，可以将被除数和除数同时扩大相同的位数， 但发现，除…
课程标题：4.7 小数大小的比较 例：小明3.05米，小红2.84米，小莉2.88米，小军2.93米。 你能给他们排出名次吗？ 小明跳得最远 3.05m>2.(…
课程标题：2.3 练习六：习题讲解与知识巩固 1、量出学校操场的长和宽，计算出它的面积，看够不够1公顷。 2、7公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 3、 （1…
