5.8、五年级上册数学网课微视频:方程的意义

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课程标题:5.8 方程的意义

方程的意义

今天我们用天平的知识来理解方程的意义。

(1)左边有两个50g,右边一个100g。天平保持平衡。

50+50=100

这是一个等式。

(2)左边一个空杯子,右边一个100g

说明空杯子重100g。正好平衡。

(3)左边一杯子,右边100g

一杯水有多重,如果水重xg,杯子和水共重…..

(4)100+x>200    100+x<300

(5)100+x=250   平衡了。

3x=2.4

像100+x=250,3x=2.4……这样,含有未知数的等式就是方程。

你能自己写出一些方程吗?

做一做

1、下面哪些式子是方程?

35+65=100      x-14>72      y+24

5x+32=47       28<16+14      6(y+2)=42

你知道吗?

早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问最了。在我们古代,大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百多年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,才形成了现在的方程。

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