课程标题：6.8 练习二十五：习题讲解与知识巩固
2、李明用一根1m长的铁丝转了一个三角形，量得三角形的一边是1/4m，另一边是3/8m，第三条边长多少米？它是一个什么样的三角形？
3、五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占1/5，吃午饭与休息时间共占3/10，剩下的是浏览时间，浏览的时间占几分之几？
4、用分数表示自己每天各项活动所用的时间占一天的多少，再提问并解答。
9、把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎样分？每个孩子分得这些苹果的几分之几？
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小学数学四年级，在学习平行四边形和梯形中， 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 例如下图：
课程标题：2.6 3的倍数的特征 例：1~100表 （1）上表中哪些数是3的倍数？把它们圈起来。 （2）横着看，圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只…
课程标题：4.7 练习九：习题讲解与知识巩固 1、先说说十位、百位各怎样减，再计算。 438-256 392-178 940-59 105-42 2、科技园内上午…
课程标题：4.6 比的应用 例：这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。 我按1：4的比配制了一瓶500ml的…
课程标题：7.1 植树问题三种基本情况 例1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。 每隔5米栽一查，共栽100÷5=20（棵） 对吗？检验一下。 100…
课程标题：2.11 有关0的除法（商末尾有0） 例：每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。 （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5=____ （2）245元买长跳绳，可以买多…
一、教学目标 1、让学生通过动手操作、实验观察等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式。 2、让学生会用面积公式计算平行四边形、三角形和梯形的面积，并能解决生活中一些简…
课程标题：2.9 练习四：习题讲解与知识巩固 4、三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？ 11、（1）291除以3的…
课程标题：8.1 认识几分之一 例：这块月饼我们一人一半。 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。写作1/2。 把一块月饼平均分成4份，每份是它的（ …
什么叫奇数？什么叫偶数？ 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0与是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。 1、个位上是0或是5的数都是5的倍数。 2、个位上是0，2，4，6，8的数都是2…
