1.1、四年级下册数学网课微视频:加、减法的意义和各部分间的关系

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课程标题:1.1 加、减法的意义和各部分间的关系

例:(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?

814+1142=1956

把两个数合并成一个数的的运算,叫做加法。

相加的两个数叫做加数。加得的数的叫做和。

(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?

1956-814=1142

(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?

1956-1142=814

与第(1)题相比,第(2)(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?

已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。

在减法中,已知的和叫做被减数。减法是加法的逆运算。

一起总结一下加、减法各部分间的关系。

加法各部分间的关系:

和=加数+加数

加数=和-另一个加数

减法各部分间的关系:

差=被减数-减数

减数=被减数-差

被减数=减数+差

做一做

根据 2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。

3043-2468=______

3043-575=_______

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