课程标题：7.3 “以一当五”的条形统计图
前面两节课我们学习了“以1当1”，“以1当2”类型的统计图，这其实也就是在处理数据的两种策略。
今天我们来看一种新的数据类型。
例3中，给我们举例了一个路口机动车出现的次数。这些数据分别是
轿车50，面包车30，客25，货车10。
这四个数据，如果用一个小格代表1的话，统计图会相当长。
这四个数据有一个共同的特点，就是都是5的倍数，我们可以考虑每一小格代表5。
这样我们的纵轴就会缩短很多。统计图表更加美观。
当然，我们也可以用每一小格表示2。但这还是会出现纵轴数据较长。
观察：
（1）、每格代表（ ）辆车
（2）、什么情况下用1格代表5辆车比较合适?
（3）、如果统计结果是下面这样，每格代表几比较合适？
轿车60，面包车30，客车40，货车10。
这种情况，我们每格代表10比较合适，因为这些数据都是10的倍数。
举一反三：
我们在处理数据时，可以看这些数据的共同特点，再做处理。
使条形统计图更加美观，更加突出数据多少，以及数据的差异。
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