小学数学三年级上册第八单元：分数的初步认识知识要点
一、学习要求：
1、能结合具体情境认识几分这一和几分之同。
2、会读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。
3、会借助示意图比较简单的分数的大小。
4、会计算简单的同分母分数的加减法
5、会解决简单的有关分数加、减法的实际问题。
二、知识要点
1、把一个物体“平均”分成几份，每位就是这个物体的几分之一。如把一个图形平均分成4份，每份就是它的1/4，3份就是3/4；如果把它平均分成5份，每份就是它的1/5，4份就是它的4/5。
把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中一份或是几份也可以用分数表示。如把12个桃子平均分成4份，每份就是桃子总数的1/4。
2、分数中间的横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数是分母，表示平均分成的份数；分数线上面的数是分子，表示所限的份数。像1/2,1/4这样的数都是分数。
3、比较两个分数的大小：如1/5与1/8，分数的分子都是1，我们就看分母，分母小的分数比较大。即1/5比1/8大；又如3/7与4/7,分数的分母都是7，我们就看分子，分子大的分数比较大，即4/7比3/7大。
4、同分母分数相加减的方法：分母不变，分子想加（减）。
5、20的1/5是多少？可以这样想：把20平均分成5份，一份就是4，那么2份就是8，3份就是12……如此类推，我们就知道20的1/5是4，20的2/5是8，20的3/5是12……
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