课程标题：5.1 认识“倍”
圈一圈，白萝卜有（ ）个2根，白萝卜的根数是红萝卜的（ ）倍。
小结分析：
1、“倍”是从“加法结构”到“乘法结构”的过渡。
2、学习“倍”的困难：学生认知结构需要发生“倍”的变化。
3、乘法结构：不是指单一的认识乘法，而是一个概念体系，基本概念是乘法与除法，与之相关的倍，最大公因数，最小公倍数，运算规律甚至面积、体积、表面积和定律。
4、在数学上，“倍”与“比”本质上一样的，只是应用的情境不同。
5、比较与抽象是两种重要的数学思维，同时也是两种重要的数学学习方法。
6、儿童更容易发现不同点，教学中从不同点开邕，然后过渡到相同点。
7、比较是抽象的前提，抽象是比较的目的，学生在对比与抽象中把握了概念“倍”
编辑整理：数学课，如若转载，请注明出处：https://www.shuxueke.net/2022/12/113.html
课程标题：2.9 练习四：习题讲解与知识巩固 4、三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？ 11、（1）291除以3的…
课程标题：5.25 练习十八：习题讲解与知识巩固 1、判断下面各题的叙述是否正确。 （1）a²>2a （2）含有未知数的式子就是方程。 （3）5x+5=5(x+1) （4）x…
课程标题：5.3 抽屉原理逆向运用 例：盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？ 摸出5个球，肯定有2个同色的，因为……
课程标题：4.15 整理和复习 1、说一说：什么时比？什么是比例？比和比例有什么联系和区别？ 2、解比例的依据是什么？解下面的比例。 4/x=5/6 x:1/2=…
课程标题：6.7 比和比例 关于比和比例的知识，你知道什么？ 它们有什么区别和联系？ 1、比和比例，在意义、各部分名称、基本性质的比较。 2、比与分数、除法有什么联系？再说一说它们…
课程标题：4.2 练习十一：习题讲解与知识巩固 1、把下面每个图形都看作单位“1”，有分数表示各图中涂色部分的大小。 6、读出下面的分数，说说它们的具体含义。 长江干流约3/5的水…
课程标题：4.8 比例尺的认识 在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。 一幅图的图上距离…
各位家长朋友 在小孩的学习中是否遇到以下困惑： 想利用假期让小孩提前学习课本知识， 担心补习费太贵， 担心时间不够用？ 平时小孩请假没上学， 耽误了学习， 落下的课程在家自己不会教…
课程标题：5.11 练习十四：习题讲解与知识巩固 1、下面哪些式子是方程？ x+3.6=7 a×2<2.4 3-1.4=1.6 3÷b 8-…
课程标题：3.1 加法交换律 例：李叔叔准备骑车旅行一个星期。今天上午骑了40km，下午骑了56km。李叔叔今天一共骑了多少千米？ 40+56=96 56+40=96 40+56（…
