解决问题

课程标题：4.9 解决问题：连除问题 例：三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 阅读与理解 要把60人平均分成2队，每队…

课程标题：7.6 长方形、正方形解决问题 例：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 阅读与理解 用16张正方形纸拼图形，有不同的拼法…

课程标题：5.9 解决问题 例：客厅的长是6米，宽是3米。正方形地砖的边长是3分米。 铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 阅读与理解 我们知道了客厅的长和宽。 地砖是正方形的，边长是3…

课程标题：6.12 用乘除法解决问题（归总） 例：妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 阅读与理解 画线段图来表示 分析与解答 根据6元一个…

课程标题：6.11 用乘除法解决问题（归一） 例：妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？ 阅读与理解 可以画图表示 分析与解答 求买8个碗用多少钱？要先算什么？ …

课程标题：7.5 解决问题（简单小数加、减法） 例：观察上页商店图。小丽有10元钱，买了1个笔盒，还想买一个笔记本和一支铅笔，她的钱够吗？如果把铅笔换成另一种，钱够吗？ 阅读与理解…