数学广角

课程标题：8.2 从8个零件中找出1个次品 例：8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？ 至少称几次能保证…….是什么…

一、教学目标 1、引导学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，初步体会植树问题的模型思想。 2、通过画线段图初步培养学生探索解决问题有效方法的能力。 3、让学生尝试用植树问题的方法来…

课程标题：9.1 鸡兔同笼 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 今有雉兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问稚兔各几何？ 这…

课程标题：8.2 烙饼问题 今天我们来学习探讨可以快速的烙饼： 一家三人：爸爸、妈妈和我每人一张饼。 平底锅每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟。 怎样才能尽快吃上饼？ 我…

课程标题：8.3 赛马问题 小朋友，你听过“田忌赛马”的故事吗？田忌的怎样赢了齐王的。？ 第一场：齐王用上等马–田忌的下等马     （齐王赢） 第二场：齐王用中等马&…

小学数学三年级上册第九单元：数学广角-集合知识要点 一、学习要求： 1、了解简单的集合知识，初步感受集合的意义。 2、学会借助维恩图，运用集合的思想方法解决简单的实际问题。 二、知…

小学数学三年级下册第八单元：数学广角-搭配（二）知识要点 一、学习要求 能找出简单事物的排列数列或组合数，掌握简单搭配的方法，能用比较简洁、抽象的方式进行表达。 二、知识要点 1、…