四年级上册数学微课

课程标题：1.14 整理与复习 在本单元，我们学习了哪些知识？ 你能把它们分类整理一下吗？ 1、数位顺序表 （1）、每级的数位、计数单位的组成有什么相同点？ （2）、想一想，怎样能…

课程标题：4.6 解决问题（2） 解答下面的问题 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 这两个问题有什么共同点…

课程标题：4.4 积的变化规律 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ （1）6×2=12 6×20=120 6×200=1200 （2）20×4=80 10×4=40 5×4=20…

课程标题：4.5 解决问题（1） 在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们来总结两种常见的数量关系。 解答下面的问题 （1）篮球每个80元，买3个要多少钱？ 80×3=…

课程标题：4.2 因数中间、末尾有0 （1）160×30=______ 先口算出16×3=48，再在积的末尾添两个0。同是可以简便笔算。 160 ×  30 4800 (2)106…

课程标题：4.3 练习八：习题讲解与知识巩固 1、先笔算，再用计算器验算 164×32    254×36    54×145    537×45 217×83   328×25 …

课程标题：4.1 三位数乘两位数的笔算 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市互北京有多少千米? 145×12=_________ 估计约有1500…

课程标题：3.6 画角 画一个60°的角。 画角的叔是： （1）、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 （2）、在量角器60°刻度线的地方点一个点。 …

课程标题：3.7 练习七：习题讲解与知识巩固 6、你能用三角尺画出下面的角吗？ 15°    150°    165°    75° 9、下面的说法对吗? （1）、直线是无限长的。…

课程标题：3.3 量角器的认识 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。 人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角的作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。…