可能性

课程标题：4.2 随机现象结果发生的可能性是有大小的 盒子中放入红蓝两种颜色的棋子，摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。 摸…

课程标题：4.3 根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测 小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录…

一、教学目标： 1、在具体情境中，通过现实生活中的有关实例使学生感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。 2、通过实际活动（如摸球），使学生能列出简单的…

一、可能性的描述 某些事件发生的可能性有大有小，对事件发生的可能性大小可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。 无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发…