六年级上册数学视频

课程标题：7.2 选择合适的统计图 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。 …

课程标题：7.3 练习二十一：习题讲解与知识巩固 1、李明每天的作息时间安排如图（书） （1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息? （2）你认为李明的作息时间安排得合理吗…

课程标题：7.1 扇形统计图的认识 例：六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如表（书） 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？ 喜欢乒乓球的占全班人数的30% 12+…

课程标题：6.8 整理和复习+练习十二：习题讲解与知识巩固 本单元你学习了哪些百分数的知识？ 这些知识对你来说是完全陌生的吗？ 其实，百分数是一种特殊的分数，在解决实际问题时可以联…

课程标题：6.5 求一个数比另一个数多（少）百分之几 例：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷，你们实际造林比原计划增加了（  ）%。 这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系…

课程标题：6.6 求比一个数多（或）少百分之几的数是多少 例：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 把“1400册”看做单位“1” 14…

课程标题：6.3 求一个数的百分之几是多少 例：春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？ 求一个数的百分之几和求…

课程标题：6.4 练习十八：习题讲解与知识巩固 2、写出下面的百分数。 （1）世界总人口中几乎有百分这五十的人口年龄低于25岁。 （2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋…

课程标题：8.1 数学广角-数与形（1） 例：观察一下，上面的图（书）和右边的算式有什么关系？把算式补充完整。 发现：算式左边界的加数是每个正方形图左下角的小正方形和其他图中所包含…

课程标题：8.2 数学广角-数与形（2） 例：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+…… 你能发现什么？从第二个数开始，每个数是前一个数的1…