五年级下册

课程标题：4.17 利用公倍数解决问题 例：这种墙砖长3dm，宽2dm，如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小时多少分米？ 阅读与理解…

课程标题：4.16 最小公倍数 例：4和6公有的倍数是哪几个？公胡的最小倍数是多少？ 4的倍数有：4、8、12、16、20、24、28、32、…… 6的倍数…

课程标题：4.14 约分 例：把24/30化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。 可以用分子和分母的公因数（1除外）去除。 24/30=24÷2/30÷2=12/15 12/1…

课程标题：4.15 练习十六：习题讲解与知识巩固 1、蓝色部分和红色部分哪个多些？为什么？ 5、兰兰拍了80张艺术照，其中有35张是兰兰喜欢的。请你用最简分数表示出兰兰喜欢的照片和…

课程标题：4.12 利用公因数解决简单问题 例：如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？ 阅读…

课程标题：7.2 复式折线统计图 例：中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口和死亡人口数是重要的影响因素。…… …

课程标题：6.8 练习二十五：习题讲解与知识巩固 2、李明用一根1m长的铁丝转了一个三角形，量得三角形的一边是1/4m，另一边是3/8m，第三条边长多少米？它是一个什么样的三角形？…

课程标题：6.6 整数的运算定律推广到分数 你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？ 例：下面每组算式的左右两边有什么样的关系？ 3/7+2/5（  ）2/5+3/7       …

课程标题：6.7 解决问题 例：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得不些凉，就总满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 阅读与理解 你知道了哪些信息？…

课程标题：6.4 练习二十四：习题讲解与知识巩固 1、计算。 7/8-5/6=       2/9+1/2=      6/7-2/3=      3/101+1/4= 3/7+1…