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课程标题：8.3 练习二十七：习题讲解与知识巩固 2、我吃了2个。这9筐里你吃的是哪一筐？ （1）如果用天平称，你打算怎样称？你能表示称的过程吗？ （2）用你的方法称几次可以保证找…

课程标题：8.1 本册知识点回顾（一） 这学期学习有什么收获？ 请你有自己的方法整理一下。 我们学会了利用已经学过的知识解决新问题。 小数的乘除法都是转化为学过的整数乘除法来计算。…

课程标题：7.3 练习二十六：习题讲解与知识巩固 1、某小学一到六年有喜欢看科普读物的学生人数如右表，根据表中的数据，制作折线统计图。 （1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？ （…

课程标题：7.3 在一条首尾相接的封闭曲线上植树 例3：张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120米，如果每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵树？ 先画图试试看。假设周长是10米…

课程标题：8.1 从3件物品中找出1件次品 例：有3瓶钙片，其中一瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？ 可以用天平称一称。 我用手掂了掂，掂不出来。 天平平移了，剩下的这瓶就是次品。…

课程标题：7.4 练习二十四：习题讲解与知识巩固 1、马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共一栽多少棵银杏树？ 2、5路公共汽车行驶路线全长12Km，相邻…

课程标题：7.1 单式折线统计图 例：中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 可以画成条形统计图，统计图还可以画成折线统计图。 （1）你发现折线统计图有什么特点？ （2）中国青少年机器…

课程标题：7.2 植树问题三种基本情况的运用 1、在一条全长2Km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50米安一盏。一共要安装多少盏路灯? 2、小明家门前有一条35米的小路，绿…

课程标题：7.1 植树问题三种基本情况 例1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。 每隔5米栽一查，共栽100÷5=20（棵） 对吗？检验一下。 100…

课程标题：5.4 练习二十一：习题讲解与知识巩固 1、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 5、按要求画图。 （1）把图1绕点O逆时针旋转90度，得到图2。 （2）把图1绕点O顺…