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课程标题：5.2 7本书放进3个抽屉 例：把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。 我随便放放看，一个抽屉1本，一个抽屉2本，一个抽屉4本。 如果每个抽屉最…

课程标题：6.4 练习十八：习题讲解与知识巩固 2、写出下面的百分数。 （1）世界总人口中几乎有百分这五十的人口年龄低于25岁。 （2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋…

课程标题：5.1 4支铅笔放进3个笔筒 例：我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张牌，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张片是同花色。相信吗？ 把4支铅笔放进…

课程标题：8.1 数学广角-数与形（1） 例：观察一下，上面的图（书）和右边的算式有什么关系？把算式补充完整。 发现：算式左边界的加数是每个正方形图左下角的小正方形和其他图中所包含…

课程标题：6.18 练习二十二：习题讲解与知识巩固 1、找规律，填数。 （1）3，11，20，30，___，53，___,____…… （2）1，3，2，6…

课程标题：8.2 数学广角-数与形（2） 例：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+…… 你能发现什么？从第二个数开始，每个数是前一个数的1…

课程标题：6.15 统计与概率 统计在人们的生活中有着广泛应用。我们在做一些事情之前，先要收集、整理和分析数据，再作出决定。例如，学校为了了解学生体质健康状况，要收集学生身高、体重…

课程标题：6.16 练习二十一：习题讲解与知识巩固 1、根据所要描述的情况，填写合适的统计图。 （1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用____。 （2）描述从一年级到六年级…

课程标题：9.4 练习二十三（三）：习题讲解与知识巩固 15、写出下面各题的最简单的整数比。 （1）一个圆的半径和直径的比是_______。 （2）两个圆的半径分别是2cm和3cm…

课程标题：6.13 图形与位置 小明家所在街区的平面图如下。 比例尺1：20000 如果以学校为中心，你用什么在办法来确定其他地方的位置？ A：我用方格纸上的数对来确定物体的位置。…